Preguntar sin miedo

Jose Fernando Juan
Profesor del Colegio Amorós

¿La libertad se enseña, se educa? ¿Hace algo la educación por la libertad?

Mis alumnas más incisivas no se quedan en la superficie. Como actividad anual, dentro de un proyecto de reflexión crítica, les invito a escuchar una conferencia. Al término, hacemos un diálogo sobre sus subrayados, lo que destacan, lo que han comprendido y lo que no, junto a lo que yo entiendo y lo que no.

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¿Qué es ‘primerear’?

Ciertas palabras del papa Francisco suenan con especial resonancia hoy, dentro y fuera de la Iglesia. Sin duda alguna, ‘fronteras’, ‘encuentro’ y ‘acogida’ son de las que más se acogen ‘ad extra’ del mundo católico. Han sido portadas en grandes revistas y periódicos de todo signo, reportajes y diálogos en televisión. La sacudida ha sido

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¿Para qué sirve el cristianismo?

Estamos a un tris de que alguien nos haga esta pregunta. Y responderíamos con libertad y valientemente, si no tuviésemos una historia detrás que nos interpela, y no digamos los casos recientes, y si olvidásemos lo que somos cada uno en nuestra vida más cotidiana. Toda la historia del cristianismo se vuelve algo casi vulgar

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La relación con las cosas y circunstancias

Martin Buber me resulta, como personaje, un tanto contradictorio y se me escapa. Pero a la vuelta de Navidad, comienzo en Bachillerato con una serie de filósofos del humanismo creyente, que a mi entender provocan reflexión y pensamiento muy actual. En la lista de cuestiones para abordar, Buber tiene un espacio claro y concreto; una

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La Navidad que es para todos

Entre los debates navideños, crece el que trata sobre el valor mismo de la Navidad. Cada vez más personas se atreven a cuestionar la hipocresía de los encuentros forzados y sus buenas caras, las luces que ocultan las oscuridades, la alegría obligatoria y la expresión aparente de una felicidad que no se vive, la sorpresa

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10 ejemplos bíblicos de esperanza para este Adviento

Sería bueno preguntarse alguna vez por esas grandes palabras, preñadas de sentido desbordante, que tantas veces usamos. El Adviento, ese tiempo de esperanza, a qué esperanza se refiere. ¿Hay una única forma de vivirla? En nuestro mundo, tan abierto a la diversidad y pluralidad, nos hace bien ampliar la mirada más allá de nosotros mismos.

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Adviento educativo

Los educadores, quizá las personas en general, estamos en Adviento permanente. Si por tal entendemos eso tan humano relacionado con la esperanza de un nuevo acontecimiento que nos toque internamente. Esperanza que, para ser de verdad merecedora de su nombre, aguarda sin saber y es apertura con confianza. ¿Qué ocurrirá? ¿Cómo puedo querer que pase

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¿A qué iglesia pertenezco?

Hace tiempo que me sacude esta pregunta y sería ingenuo remitirme a la partida de bautismo, como si esto de ser-pertenecer fuera una cuestión reductible a lo canónico. Creo que la misma duda, azotada por escándalos, ha llevado a muchas personas a alejarse, romper vínculos y desentenderse de todo lo que en la Iglesia suceda.

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Dignidad y pensamiento cristiano

Javier Gomá Lanzón, intelectual de prestigio y director de la Fundación March, ha publicado recientemente ‘Dignidad’. Su título, conciso e impactante, quiere ocuparse de un concepto muy usado y, según él, poco definido. En sus palabras, un “concepto vacante” que deambula por la historia en un “abandono teórico en busca de un autor”. Esta es

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¿Dónde quedó la “interioridad”?

La pugna por los conceptos me recuerda mucho al estudio de la sofística. Se trata de poner de moda palabras, que suenen, con la intención de que calen en el gran público. Si la apuesta suena mal, se abandonan en busca de otros nuevos. Pero nuestro acelerado tiempo hace que, incluso aquellos que consiguen resonar

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