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SM México lanza ‘Tardes de cuentacuentos’ para aligerar la cuarentena

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SM responde al coronavirus con una app gratuita con contenido lúdico y libros de lectura para que los niños se queden en casa

  • Además de la aplicación M.A.R.S, ponen a disposición de profesores y familias otros recursos digitales
  • “El objetivo es hacer más productivo y llevadero este tiempo de aislamiento”, mantienen en un comunicado

Grupo SM realiza coloquio sobre el Pacto Educativo Global convocado por el papa Francisco

  • Piden liderar y enfrentar con valentía el reto, y asumir una buena estrategia de comunicación al interior y exterior de la Iglesia para lograr el cambio
  • Para los educadores, asumir el compromiso implica analizar qué y cómo lo enseñan, pero sobre todo, qué y para qué contexto educan

Grupo SM pone la mira en la capacitación de los profesores mexicanos

  • A través del área Soluciones Educativas ofrece 37 cursos en línea, presenciales y semipresenciales
  • “La experiencia de Grupo SM permite tener una mirada muy cercana a las necesidades de los profesores”, asegura la directora de área
Andrés Guerrero y Beatriz Osés, ganadores de los premios Gran Angular y El Barco de Vapor de SM

Beatriz Osés, premio El Barco de Vapor: “Le prometí a una amiga antes de morir que escribiría esta novela”

La Ciudad de México alberga el II Congreso de Escuela Evangelizadora

  • Tiene como objetivo favorecer la reflexión sobre la centralidad del Evangelio en la vida de las comunidades educativas católicas
  • El evento contempla un panel de discusión sobre cuál es la esencia de la escuela católica, así como cuatro conferencias magistrales y dos laboratorios

La UCV busca responder a la emergencia educativa con el II Congreso Internacional de la Cátedra Scholas Ocurrentes

  • El ateneo valenciano acogerá del 10 y 12 de abril este foro dedicado al ‘Pacto educativo y la ciudadanía globalbases antropológicas del bien común’
  • Para la directora de la cátedra Scholas Ocurrentes, Yolanda Ruiz, la educación “debe tener en cuenta el componente relacional y estar al servicio de la persona” 

Las mejores experiencias de las escuelas católicas serán recopiladas

  • El objetivo es mostrar cómo actualmente estas instancias están respondiendo a los desafíos y urgencias de la sociedad, “tan compleja, volátil, incierta y en profunda crisis”
  • Las mejores prácticas se expresarán con base en 18 ejes temáticos, entre los que destacan “Escuelas en salida, recolocándose o creándose en zonas de frontera” y “Escuelas con los pueblos indígenas”.

“Los maestros católicos también están llamados a ir a las periferias”

  • La Directora Académica de la Red Semper Altius explica los retos que enfrentan los colegios de corte católico en la actualidad
  • “La equidad en el salón de clases no es darle al que menos tiene para homologarlo con el que tiene más, sino ver la manera de que cada uno ponga sus dones al servicio de los demás”, dice

Colectivo Cinética: “La cooperación mejora el aprendizaje y la experiencia escolar”

  • “Entre más profesores trabajen en un centro con dinámicas cooperativas, más experiencia tendrá el alumnado cooperando”, asegura el director de este colectivo en España
  • Esta y otras experiencias educativas serán compartidas durante el Foro Nacional de Reflexión sobre la Escuela Católica, del 7 al 9 de febrero en Jalisco, México