UNICEF reconoce a 9 escuelas maristas como referentes en una educación basada en los derechos de la infancia
El objetivo fundamental es situar a la infancia y sus derechos en un lugar privilegiado y destacado de la vida escolar que debe guiarse por los principios de inclusión, equidad, solidaridad y calidad
Universidades latinoamericanas: “Grito de la tierra y límites del mundo”
Las casas de estudios y el Intercambio Cultural Latinoamericano Alemán reflexionaron sobre perspectivas teológicas, filosóficas y sociológicas al servicio de una educación sostenible
Vernor Muñoz: “La discapacidad se ve como una enfermedad o un problema y no como una característica”
- El ex relator especial sobre el Derecho a la Educación de la ONU ha elaborado el último informe de Entreculturas sobre educación inclusiva
- Entrevista completa solo para suscriptores
Un colegio de Valladolid gana el IV Premio Iberoamericano de Derechos Humanos
El galardón está impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación SM
Los jesuitas abren su primera escuela en Bangladesh
“La intención no es solo educar la mente, sino también el corazón”, ha dicho el director del centro
Parolin reivindica ante la ONU la “urgencia” de un Pacto Educativo Global
“Una visión holística de la educación requiere compromisos precisos, que nacen de hacer de la persona humanael centro de todo esfuerzo educativo”, ha dicho el cardenal
Entreculturas reivindica una vuelta al cole “inclusiva y en igualdad”
“Globalmente 1 de cada 3 niños y niñas con discapacidad en edad de cursar primaria no está escolarizado”, advierte la ONG jesuita
Ciclo escolar 2022-2023: los obispos de México piden a comunidades educativas frenar la cultura de la muerte
Juan Antonio Ojeda: “Sociedad e Iglesia coinciden en reinventar la educación y que esta sea la base de nuestra refundación”
- El hermano de La Salle defenderá mañana el Pacto Educativo Global en el Foro Político de Alto Nivel de ONU
- “Francisco conoce y apoya la Agenda 2030, tiende puentes para lograr una cultura de encuentro”
Alfonso Carrasco: “Los profesores de Religión son pioneros”
- El presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura analiza para Vida Nueva los nuevos decretos de la asignatura de Religión tras su publicación en el BOE
- EDITORIAL: Religion: una asignatura para vivir
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