Educación Católica

CONACED prepara II Congreso de pastoral educativa para reflexionar en ‘la misión y el ser’ de los maestros de hoy

  • El próximo 10 y 11 de mayo en Bogotá se animará este espacio de reflexión sobre la vocación y papel del educador al servicio de la dignificación de la vida
  • La invitación es abierta a todos los docentes: “No es solo para quienes se dedican a la pastoral, sino para toda la comunidad educativa”, ha dicho Gloria Corredor, presidenta de CONACED Colombia

La CIEC presenta su ‘caja de herramientas’ para construir una educación a tono con la realidad

  • Con una serie de ejercicios para las clases, que pueden ser combinados entre sí, permitirán a los estudiantes y docentes generar espacios de interacción apoyados en el uso de las TIC y dinámicas interactivas
  • La invitación es a pensar en una propuesta de escuela contemporánea e innovadora para posicionarse en los contextos con la vida de la Iglesia, inspirada en la educación para y con la fe

Carles Such: “Calasanz hoy miraría junto a los niños y jóvenes a sus familias, en especial a las madres”

  • Para este escolapio, los jóvenes son “como tesoros escondidos que requieren ser descubiertos”
  • El religioso considera que la escuela está “manipulada y maniatada por las ideologías del momento”

Las mejores experiencias de las escuelas católicas serán recopiladas

  • El objetivo es mostrar cómo actualmente estas instancias están respondiendo a los desafíos y urgencias de la sociedad, “tan compleja, volátil, incierta y en profunda crisis”
  • Las mejores prácticas se expresarán con base en 18 ejes temáticos, entre los que destacan “Escuelas en salida, recolocándose o creándose en zonas de frontera” y “Escuelas con los pueblos indígenas”.

Argentina: “Las escuelas son una enorme riqueza para nuestra Iglesia”.

El colegio San José de los hermanos maristas en Mendoza es la sede del 56° Curso de Rectores que organiza el Consejo Superior de Educación Católica del episcopado argentino. Un centenar de representantes

“Los maestros católicos también están llamados a ir a las periferias”

  • La Directora Académica de la Red Semper Altius explica los retos que enfrentan los colegios de corte católico en la actualidad
  • “La equidad en el salón de clases no es darle al que menos tiene para homologarlo con el que tiene más, sino ver la manera de que cada uno ponga sus dones al servicio de los demás”, dice
Victoria Morán

Victoria Morán: “Solo podemos comunicar de verdad lo que vivimos”

  • La asesora de pastoral del grupo editorial SM visitará la Argentina y participará del 56° Curso de Rectores en Mendoza
  • La experta considera que hay que “actualizar el lenguaje y los modos de evangelizar”

Colectivo Cinética: “La cooperación mejora el aprendizaje y la experiencia escolar”

  • “Entre más profesores trabajen en un centro con dinámicas cooperativas, más experiencia tendrá el alumnado cooperando”, asegura el director de este colectivo en España
  • Esta y otras experiencias educativas serán compartidas durante el Foro Nacional de Reflexión sobre la Escuela Católica, del 7 al 9 de febrero en Jalisco, México

José Álvarez: “En las escuelas fácilmente tenemos dinero para construir, pero pocas veces para propuestas de pastoral”.

El presidente de Consudec considera que la educación debe estar centrada en un “reconocimiento del otro como un bien para mí”. Está convencido de que la escuela católica en Argentina “ha sido muy buena en la enseñanza de la catequesis”, pero necesita “dar un paso más”.

 

Gloria Corredor: “En Colombia debemos trabajar unidos para dar garantizar el derecho a la educación con carácter público”

  • La dominica y presidenta de CONACED conversa con Vida Nueva tras recibir el reconocimiento del Gobierno por los 80 años de la institución
  • “Consideramos que la formación humana y en valores deben ser la prioridad”, dijo refiriéndose a los procesos de reconciliación