El 45% de los jóvenes españoles se identifica actualmente como católico, frente al 31,6% registrado cuatro años atrás. También ha aumentado el porcentaje de quienes consideran la religión “muy importante” en sus vidas: del 10,6% en 2021 al 17,4% en 2025.
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Son algunos de los datos del informe Jóvenes españoles 2026 que servirán de punto de partida al seminario online ‘La clase de Religión ante la realidad espiritual de los jóvenes’, organizado por el Observatorio de la Religión en la Escuela (ORE) de Fundación SM para el próximo 17 de noviembre.
El encuentro quiere profundizar en qué dicen los jóvenes sobre sus creencias e inquietudes espirituales, cómo han cambiado sus formas de acercarse a la fe y qué implicaciones pueden tener estas transformaciones para la enseñanza de Religión en la escuela.
Del 31,6% al 45% de jóvenes católicos
Fundación SM señala que los datos del informe “invitan a revisar ideas preconcebidas” sobre la relación de los jóvenes con la religión. Y es que la identificación católica ha pasado del 31,6% en 2021 al 45% en 2025, mientras que quienes consideran la religión muy importante han aumentado del 10,6% al 17,4% en el mismo periodo.
Estos resultados estarán entre los puntos de partida del seminario, que se pregunta qué nuevas realidades y necesidades ponen sobre la mesa y cómo puede la clase de Religión conectar con las preguntas de los jóvenes y acompañar sus búsquedas personales y espirituales.
El informe recoge también datos sobre la influencia que determinadas creencias tienen en la vida de los jóvenes. Entre quienes creen en Dios como un padre que ama y cuida, el 77,4% afirma que esta creencia influye en ellos cuando atraviesan momentos difíciles. Además, el 73,6% señala que les ayuda ante la muerte de un ser querido.
Jóvenes católicos
¿Qué puede aportar hoy la clase de Religión?
El seminario abordará la realidad espiritual de los jóvenes, las aportaciones de la clase de Religión en la escuela y la espiritualidad entendida como un saber que integra el desarrollo de la persona. También se analizarán experiencias y aprendizajes procedentes de distintos contextos educativos y culturales.
El objetivo anunciado por el Observatorio es comprender mejor las preguntas, inquietudes y búsquedas de sentido de los jóvenes, renovar la mirada sobre la asignatura y abrir nuevas perspectivas a partir de experiencias de varios países. Para ello, el encuentro contará con especialistas de España, Chile y Brasil para ampliar la reflexión desde una perspectiva iberoamericana.
Participarán José María González Ochoa, coordinador de Programas de Fundación SM y miembro del consejo asesor del Observatorio de la Religión en la Escuela; Patricio Jaramillo Fernández, académico y director del Instituto Escuela de la Fe de la Universidad Finis Terrae, en Chile; María José García Calvo, profesora de enseñanza religiosa en el Colegio Santa María, en Orcasitas (Madrid); y Deise Rose Neiba da Cruz Souza, profesora de enseñanza religiosa en la Escola Roquete Pinto, en el estado de Río de Janeiro.
La sesión estará moderada por Carlos Esteban Garcés, director del Observatorio de la Religión en la Escuela, y será presentada por Humberto Herrera Contreras, gerente de Fundación SM en Brasil. La conversación se enmarca además en las investigaciones del Observatorio de la Juventud en Iberoamérica, entre ellas Jóvenes en México 2026.
