asignatura de Religión

Las 10 claves del nuevo currículo de Religión

La Conferencia Episcopal ha presentado las conclusiones del Foro ‘Hacia un nuevo currículo de Religión Católica. Un diálogo entre todos y para todos’

Jose Fernando Juan

José Fernando Juan: “La escuela que tenemos no es capaz de integrar una razón y un humanismo integral y solidario”

El profesor de Religión ha reflexionado sobre el papel de la asignatura en el foro de la Comisión para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española (CEE)

Xosé Manuel Domínguez: “Los profesores de Religión tenemos que preguntarnos qué estamos transmitiendo”

El director del Instituto da Familia de Ourense ha formado parte del foro de la Comisión para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española (CEE) sobre la asignatura de Religión

Carmen Pellicer

Carmen Pellicer apuesta por una asignatura de Religión por competencias

La presidenta de la Fundación Trilema ha participado en el foro de la Comisión para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española

Más de la mitad de los catalanes no se consideran religiosos

El Barómetro sobre la religiosidad y sobre la gestión de su diversidad, elaborado por la Generalitat, revela que el 54,6% de la población de Cataluña afirma que no tiene creencias religiosas

Antonio Roura, director de la revista Religión y Escuela

Antonio Roura: “La clase de Religión debe contribuir a la reconstrucción de los vínculos de una sociedad fragmentada”

  • El director de la revista Religión y Escuela abrió la tercera sesión del Foro sobre el currículo de la ERE
  • “Las finalidades de la asignatura son diferentes a la catequesis y a la pastoral”, aseveró

Los obispos de Cataluña, “preocupados” con el trato a la Religión de la Ley Celaá

La Conferencia Episcopal Tarraconense reza en su reunión de marzo por los frutos del viaje del papa Francisco a Irak

Un profesor de Religión, en el podium de los Goya de la Educación

El educador sevillano Santiago Agüero ha sido reconocido con el tercer premio Educa Abanca 2021 al mejor Docente de España
Pedro Huerta foro CEE

Pedro Huerta: “La escuela católica debe promover un humanismo pleno y compasivo a base de evangelización”

El secretario general de Escuelas Católicas ha señalado en el foro sobre la asignatura de Religión de la CEE que “no podemos ignorar el desafío de la diferencia”

Carlos García de Andoin: “Las competencias que propone la LOMLOE son adecuadas para afrontar los cambios de la actualidad”

El director del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao ha participado en el foro de la Comisión para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española