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portada del Pliego Educar sin proselitismo n.2863

Educar sin proselitismo. Una semántica urgente

portada del Pliego Educar sin proselitismo n.2863JOSÉ LUIS CORZO, SchP, profesor del Instituto Superior de Pastoral de Madrid | Con el arranque de un nuevo curso escolar, surgen los debates de siempre en torno a la educación. También los equívocos y una tentación latente: clonar prosélitos. Para evitar esta deriva, el autor nos propone descubrir que, en la ardua labor de educar, no se trata ni de seducir ni de contagiar; que educar es algo comunitario, no seguir a otro a ciegas. Solo así –como ponen de manifiesto estas páginas tomadas de la revista Educar(NOS) 62/2 (2013)– quizá logremos clarificar un poco muchos de los tópicos y malentendidos que brotan al calor del aula, sostenidos por el mismo vocabulario confuso que se emplea a menudo en leyes de quita y pon.

Educar sin proselitismo. Una semántica urgente [extracto]

Pliego íntegro, publicado en el nº 2.863 de Vida Nueva. Del 21 al 27 de septiembre de 2013.